FAMATHIANA é Candidata a Membro do Conselho Tutelar

“FAMATHIANOS”!

Neste ano tivemos nossa instituição avaliada presencialmente pelo MEC. Com imenso Orgulho, mas também com a sensação de descanso, de quem muito trabalhou, recebemos a notícia de que obtivemos, enquanto Instituição, nota 4; ressalte-se que o máximo é cinco. ESTAMOS ENTRE OS MELHORES CURSOS DE PSICOLOGIA DO PAÍS.

Não podia ser diferente com o Professor Oswaldo, lembram-se dele? GRANDE EDUCADOR, aprendemos que o lucro é fundamental, pois não somos uma instituição de caridade, mas não supera a missão de verdadeiramente educar. Sim, educar/formar. É assim que pensamos. Não transmitimos conhecimentos atinentes à psicologia, formamos Psicólogos!

Esse posicionamento, reconhecido pelos avaliadores do MEC fez com que nossos atuais alunos e professores, meros representantes de todos os alunos e professores que por esta Instituição passaram e ajudaram a fazê-la ser o que hoje é, obtivessem nota máxima, isto é 5.

Quando olhamos o mercado de trabalho, já não nos surpreendemos mais, estamos sempre encontrando FAMATHIANOS.

Uma FAMATHIANA a RONILCE é candidata a membro do Conselho Tutelar de São Gonçalo, Órgão de suma importância na defesa e garantia de direitos de crianças e adolescentes.

A eleição é no próximo domingo dia 03/07/2011

o    LOCAIS DE VOTAÇÃO
BOAÇÚ C.C. M. PRESIDENTE CASTELO BRANCO (R. Carlos Gianelli S/Nº)
PARAÍSO UERJ (R. Francisco Portela, 1.470)
ZÉ GAROTO COLÉGIO ESTADUAL NILO PEÇANHA (R. Cel. Serrado, 1.750)
ALCÂNTARA E. M. ALMIRANTE COX - COND. DA MARINHA
(R. Dr. Alfredo Backer, 536)
NEVES C. M. ERNANI FARIA (R. Oliveira Botelho, S/Nº)
TRIBOBÓ E. M. LEDA VARGAS GIANNERINNI (R. Cecília Correia S/Nº)
SANTA LUZIA E. M. ANÍZIO SPINOLA TEIXEIRA (R. Visconde de Seabra S/Nº)
LARANJAL E. M. ESTEPHANIA DE CARVALHO
(R. Bispo Dom João da Mata, 466)
SACRAMENTO E. ESTADUAL MARIA ELIZA DUTRA (Estr. do Sacramento, 475)
RAUL VEIGA E. M. RAUL VEIGA (R. Joaquim Pereira Almeida, 14)
GALO BRANCO/
ROCHA CIEP 438 - RUBENS MAURÍCIO DA SILVA ABREU
(R. Professor Egídio Justos, S/Nº)
ESTRELA DO NORTE
(SÃO MIGUEL) E. M. LUÍZ GONZAGA
(R. Toledo Piza S/Nº)
MUTUAGUAÇÚ E. M. PAULO REGLUS NEVES FREIRE (Estr. da Conceição, 1.111)
TRINDADE E. M. LEONOR CORREA (R. Cidade de Campos, S/Nº)
CIEP 439 - LUÍZ GONZAGA JUNIOR (R. Vital Brasil, S/Nº)
GUAXINDIBA E. E. MUNICIPALIZADA GUAXINDIBA (R. Silva Porto, S/Nº)
PORTO DA MADAMA CIUG - CENTRO DE INTEGRAÇÃO ULYSSES GUIMARÃES
(R. Dr. Gradim)
ITAOCA E. E. MUNICIPALIZADA SALGADO FILHO (R. Luíz Ferreira, S/Nº)
FAZ. DOS MINEIROS E.M. WILLIAN ANTUNES DE SOUZA (R. Andrade Vilela, S/Nº)
ITAÚNA E. M. PROF. HAROLDO GOMES (R. Estr. das Palmeiras, S/Nº)
MONJOLOS E. M. PREFEITO JAYME MENDONÇA
(R.Marechal Monte Gomery, S/Nº)
NOVO MÉXICO E. M. DEP. JOSÉ CARLOS BRANDÃO MONTEIRO
(R. Carlos Walter Hisserich, S/Nº)
SANTA IZABEL E. M. MARCUS VINÍCIOS DE MELO MORAES
(Estr. de Santa Izabel, S/Nº)
B. VERMELHO/
SETE PONTES E. E. PAULINO PINHEIRO BATISTA
(R. Dr. Pio Borges)
RIO DO OURO E. E. DURVAL FERREIRA DA CUNHA (Av. Eugênio Borges, Km. 6,5)
JARDIM CATARINA E. M. PROFª. AÍDA VIEIRA SOUZA (Av. Santa Catarina 960)
BAIRRO ANTONINA E. M. JOSÉ MANNA JUNIOR (R. Manoel Serrão S/Nº)

Missa de 36 Anos

Instituição, que completou 36 anos no último dia 13

PROCESSOS SÓCIO-INSTITUCIONAIS

PROF. JOSÉ DANIEL MENDES BARCELOS

CLÍNICA AMPLIADA: um novo conceito

•Trata-se de colocar em discussão justamente a fragmentação do processo de trabalho e, por isso, é necessário criar um contexto favorável para que se possa falar das questões em relação aos temas e às atividades no mundo do trabalho contemporâneo;

•Ajudar a usuários e trabalhadores a lidar com a complexidade dos sujeitos e a multicausalidade dos problemas de saúde na atualidade significa ajudá-los a trabalhar em equipe;

•A proposta de clínica ampliada é ser um instrumento para que os trabalhadores e gestores possam enxergar e atuar na clínica para além dos pedaços fragmentados;

•A Clínica Ampliada é um trabalho clínico que visa ao sujeito e à doença, à família e ao contexto, tendo como objetivo produzir saúde e aumentar a autonomia do sujeito, da família e da comunidade. (PNH, Ministério da Saúde, Textos Básicos, 2006).

•Na clínica ampliada o trabalho em interdisciplinaridade é o eixo principal para a construção de novas práticas profissionais;

A PROPOSTA DA CLÍNICA AMPLIADA ENGLOBA OS SEGUINTES EIXOS FUNDAMENTAIS:

1. Compreensão ampliada do processo saúde-doença (indivíduo, família, instituição/organização, sociedade). Ela coloca em primeiro plano a situação real do trabalho, vivida a cada instante por sujeitos reais. Este eixo traduz-se ao mesmo tempo em um modo diferente de fazer a clínica, numa ampliação do objeto de trabalho e na busca de resultados eficientes, com necessária inclusão de novos instrumentos.

2. Construção compartilhada. O reconhecimento da complexidade deve significar o reconhecimento da necessidade de compartilhar diagnósticos de problemas e propostas de solução. Este compartilhamento vai tanto na direção da equipe, dos serviços da ação intersetorial, como no sentido dos usuários/trabalhadores.

3. Ampliação do “objeto de trabalho”. As doenças, as epidemias, os problemas sociais acontecem em pessoas e, portanto, o objeto de trabalho de qualquer profissional deve ser a pessoa ou grupos de pessoas, por mais que o núcleo profissional (ou especialidade) seja bem delimitado. As organizações não ficaram imunes à fragmentação do processo de trabalho decorrente da Revolução Industrial. A fragmentação produziu uma progressiva redução do objeto de trabalho através da excessiva especialização profissional. A máxima organizacional “cada um faz a sua parte” sanciona definitivamente a fragmentação, individualização e desresponsabilização do trabalho, da atenção e do cuidado.

4. A transformação dos “meios” ou instrumentos de trabalho. Os instrumentos de trabalho também se modificam intensamente na Clínica Ampliada. São necessários arranjos e dispositivos de gestão que privilegiem uma comunicação transversal na equipe e entre equipes (nas organizações e rede assistencial). Mas, principalmente, são necessárias técnicas relacionais que permitam uma clínica compartilhada. A capacidade de escuta do outro e de si mesmo, a capacidade de lidar com condutas automatizadas de forma crítica, de lidar com a expressão de problemas sociais e subjetivos, com família e com comunidade etc.

5. Suporte para os profissionais. A clínica com objeto de trabalho reduzido acaba tendo uma função protetora - ainda que falsamente protetora – porque “permite” ao profissional não ouvir uma pessoa ou um coletivo em sofrimento e, assim, tentar não lidar com a própria dor ou medo que o trabalho pode trazer. É necessário criar instrumentos de suporte aos profissionais para que eles possam lidar com as próprias dificuldades, com identificações positivas e negativas, com os diversos tipos de situação. As dificuldades pessoais no trabalho refletem, na maior parte das vezes, problemas do processo de trabalho, baixa grupalidade solidária na equipe, alta conflitividade e competitividade, dificuldade de vislumbrar os resultados do trabalho em decorrência da fragmentação, etc.

CUIDANDO DO TRABALHADOR - prevenção de agravos e a promoção da saúde e bem-estar do trabalhador, utilizando-se dos conhecimentos e práticas desenvolvidas pelas áreas da psicologia clínica, psicologia da saúde e organizacional/trabalho. Seus principais focos de atuação são:

(a) acidentes e segurança no trabalho;

(b) bem-estar físico e psicológico;

(c) excessivas exigências;

(d) estresse e burnout;

(e) violência no trabalho;

(f) doenças relacionadas com o trabalho;

(g) gerenciamento do tempo de lazer versus trabalho e;

(h) excesso de tarefas no trabalho.

 

REFERÊNCIAS:

http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/clinica_ampliada_compartilhada.pdf

COSTA, L. F. & BRANDÃO, S. L. (2005). Abordagem clínica no contexto comunitário: uma perspectiva integradora. Psicologia & Sociedade, 17, 33-41.

CUNHA, G. T. A Construção da Clínica Ampliada na Atenção Básica. 2. ed. São Paulo: Hucitec, 2005.

FERREIRA NETO, J. L. Práticas transversalizadas da clínica em saúde mental. Psicol. Reflex. Crit. [online]. 2008, vol.21, n.1, pp. 110-118. ISSN 0102-7972.  doi:

10.1590/S0102-79722008000100014.

LO BIANCO, A. C., BASTOS, A. V. B., NUNES, M. L. T., & SILVA, R. C. (1994). Concepções e atividades emergentes na psicologia clínica: implicações para a formação. Em Conselho Federal de Psicologia (Org.). Psicólogo Brasileiro: Práticas Emergentes e Desafios para a Formação (pp. 17-100). São Paulo: Casa do Psicólogo. PASSOS, E.; BARROS , R. B. de. Clínica e Biopolítica no Contemporâneo. Revista de Psicologia Clínica, Rio de Janeiro, v. 16, p. 71-79, 2001.

PORTELA, M. A. (2008). A crise da psicologia clínica no mundo contemporâneo. Estudos de Psicologia (Campinas), 25, 131-140.

Semana do Meio Ambiente

Em comemoração ao Ano Internacional das Florestas definido pela Unesco, os Cursos de Ciências Biológicas e Biologia Marinha das Faculdades Integradas Maria Thereza realizarão no período de 7 a 10 de junho de 2011, a Semana do Meio Ambiente. Este evento tem como objetivo possibilitar um espaço de discussão integrado sobre as Políticas Públicas e o Meio Ambiente. Participarão representantes da Secretaria Municipal do Meio Ambiente, da comunidade científica e do terceiro setor. PROGRAMAÇÃO Terça, 7/06/11 18h- Inauguração da Exposição “Floresta de Pérolas” com trabalhos produzidos pelo corpo discente da Instituição comemorando o Ano Internacional das Florestas. 19h - Abertura do evento com a mesa redonda “Políticas Públicas e Meio Ambiente”. Mini-cursos, oficinas, palestras e cine ambiente acontecerão simultaneamente nos dias 08.09 e 10/06.

PROGRAMAÇÃO

DATA/HORA	PALESTRAS
10/06 – 10h30 às 12h	Baleia Franca (Eubalaena australis),  História, Biologia e Conservação ” Eduardo Dias – Biólogo Marinho e Coordenador do Sudeste do Projeto Baleia Franca
08/06: 10h30 às 12h	A importância da sociedade na preservação dos tubarões, topo da cadeia alimentar marinha Centro de Estudos do Mar Onda Azul/ Paulo Guilherme
10/06: 20 às 21h30	Documentário Shriver seguido de debate sobre a Conscientização e envolvimento pela preservação ambiental – o exemplo da Africa do Sul Centro de Estudos do Mar Onda Azul/ Paulo Guilherme
DATA/HORA	CINE AMBIENTE
10/06: 9 às 10h30	DOCUMENTÁRIO: NOSSO PLANETA , NOSSA CASA
10/06: 18h30 às 20h	DOCUMENTÁRIO: NOSSO PLANETA , NOSSA CASA
DATA/HORA	EXPOSIÇÃO ‘ FLORESTA DE PÉROLAS’
MANHÃ 08 e 09/06	9 às 10h30
NOITE 08 e 09/06	19 às 20h
DIAS/HORÁRIO MANHÃ	MINI-CURSOS
Quarta-feira 08/06 : 9 às 12h	1- DESENHO CIENTÍFICO BOTÂNICO / Prof.Raquel Muniz * O participante deve trazer uma planta para servir de modelo
08/06: 9 às 12h	2- DINÂMICA DA ZONA COSTEIRA E DIVERSIDADE DE ECOSSISTEMAS / Prof.Turibio Tinoco
08/06 : 9 às 12h	3 -EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DA CULINÁRIA VIVA/ Prof. Juliana Mallardes
Quinta-feira 09/06: 9 às 12h	4 – MANGUEZAIS: ORIGEM, DISTRIBUIÇÃO E ECOLOGIA / Prof. Turíbio Tinoco
09/06: 9 às 12h	PLANTAS MEDICINAIS E  FITOTERÁPICOS DE USO POPULAR NO SUS Prof..Mauro Andrade da Silveira 09/06 – 9 às 12h
DIAS/HORÁRIO MANHÃ	OFICINA
Sexta-feira 10/06: 10 às 12h	ERVAS MEDICINAIS: INTRODUÇÃO AO CULTIVO E UTILIZAÇÃO Coordenadora: Nina Bilton
DIAS/HORÁRIO NOITE	MINI-CURSOS
Quarta-feira 08/06 : 19 às 20h30	6- DESENVOLVENDO ATIVIDADES EDUCATIVAS PARA COLABORAR NA CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL (1ª parte) /  Prof. Sheila Lontra
08/06: 19 às 22h	7- DINÂMICA DA ZONA COSTEIRA E DIVERSIDADE DE ECOSSISTEMAS / Prof.Turibio Tinoco
08/06 : 19 às 22h	8 – PLANTAS MEDICINAIS e Fitoterápicos de uso popular no SUS/ Prof. Mauro Andrade da Silveira
Quinta-feira 09/06: 19 às 22h	9 – MANGUEZAIS: ORIGEM, DISTRIBUIÇÃO E ECOLOGIA / Prof. Turíbio Tinoco
09/06: 19 às 22h	10- DESENHO CIENTÍFICO BOTÂNICO / Prof.Raquel Muniz * O participante deve trazer uma planta para servir de modelo
09/06: 19 às 20h30	6- DESENVOLVENDO ATIVIDADES EDUCATIVAS PARA COLABORAR NA CONSCIENTIZAÇÃO AMBIENTAL (2ª parte) /  Prof. Sheila Lontra
DIAS/HORÁRIO NOITE	OFICINA
Sexta-feira 10/06: 19 às 20h30	ERVAS MEDICINAIS: INTRODUÇÃO AO CULTIVO E UTILIZAÇÃO Coordenadora: Nina Bilton

AS FAMATH EM FESTA!!

O Curso de Psicologia acaba de receber a renovação de reconhecimento pelo MEC/INEP com conceito final 04.

Parabéns a todos.